Alphons: Ich schmeiss mich weg. Das darf jetzt aber nicht wahr sein. Hast du das gelesen?
Paula: ?... !... Ach so ... das mit den Vandalen im Kloster.
Er: Jaa ... genau die ... und ... das lässt dich kalt?
Sie: Nein, aber es erstaunt mich nicht. Passt doch zum gegenwärtig widerwärtigen Lagebild, dieses Barbarenpack.
Er: Ja, und was ist, wenn das Kantonsschüler waren … unsere künftige Elite.
Sie: Das ist noch nicht klar. Aber wenn doch, dann wird man auf diese Elite verzichten müssen.
Er: Ja sicher, wie auf Fussball-Hooligans oder Schwarze Blocks.
Sie: Ob die wohl auch Bücher von den Regalen und auf Kreuzgangdächer schmeissen? 
Er: Oder warum die ein Fresko mit «FCK KSWE FCZ» übersprayen.
Sie: Orthografisch sehr originell. Und Sprayen als Nachweis geistiger Reife.
Er: Von Kunst gar nicht zu reden. Das sind doch alles fantasielose Imitanten …
Sie: … die Güterwagen vollschmieren. Wenn das Kunst sein soll, dann bin ich ab sofort Angelika Kauffmann.
Er: Ja und auch so hübsch.
Sie: Vorsicht Bube, Heuchler sterben früh. Nicht eben hübsch sollen ja die Krawalle an der «Uselütete» gewesen sein.
Er: Allerdings. Da haben Vermummte und schwarz Gekleidete der Kanti Baden das Wettinger Kanti-Schulareal gestürmt.
Sie: Hier steht, die hätten Leute mit Mehl, Eiern und Essig attackiert.
Er: Da gab’s auch eine Ohrfeige, Feuerwerkskörper und Böller.
Sie: Einer ist am Kopf einer Schülerin explodiert.
Er: Und jetzt diese geschändeten Bücher. Entschuldige, aber das erinnert an die Nazis, die Bücher ins Feuer geworfen haben. Heine lässt grüssen.
Sie: Jetzt nicht übertreiben, Alphons.
Er: Ich übertreibe nie. Ich deute nur an und denke an die verbrannten Bücher im Brugg der 60er-Jahre.
Sie: Das besprechen wir ein anderes Mal. Aber sag’, was macht man mit solchen Leuten?
Er: Das sind keine Leute. Das sind schlicht Scheisskerle und Miststücke.
Sie: Jetzt nur nicht emotional reagieren. Darauf warten die doch bloss.
Er: Du meinst auf die Fora der Medien.
Sie: Fora?
Er: Akkusativ Plural von forum.
Sie: Kannst es nicht lassen. Gut, also die Foren der Medien und die Empörungssonatinen der Politik.
Er: Du meinst, man soll das sein lassen, nur kalt analysieren und dann abtischen?
Sie: So ähnlich.
Er: Dann war’s das jetzt?
Sie: Nicht ganz. Wenn es Schüler gewesen sind, dann bitte relegieren.
Er: Ja gut, aber wohin mit denen?
Sie: Was weiss ich. In einen Bibliothekskeller: Bücher katalogisieren.
Er: Du denkst, die können das?